2ª SESIÓN: ¿CÓMO SOY? ¿CÓMO ME VEN?

 

☻Dinámica de sesión

En esta sesión continuaremos trabajando tu “autoconocimiento”, para ello realizarás una pequeña actividad para ver cómo te ves a ti mismo y cómo te ven los demás, con el fin de que te conozcas mejor a ti mismo, así como tus intereses y expectativas.

Para la elaboración de la actividad te colocarás en pareja y en el cuaderno de orientación tienes que hacer un cuadro como el siguiente, en el que escribas tres aspectos positivos y tres negativos que te describan y, otro cuadrado en el que escribas tres aspectos positivos y tres negativos que describan a tu pareja

Ejem:

AUTOPERCEPCIÓN
ASPECTOS POSITIVOS	ASPECTOS NEGATIVOS

 

 

PERCEPCIÓN DEL COMPAÑERO
ASPECTOS POSITIVOS	ASPECTOS NEGATIVOS

 

Una vez realizada la actividad os intercambiais los documentos para comprobar cómo el compañero se ve a sí mismo y cómo te ve a ti, de modo que podais discutir entre vosotros sobre lo que estais a favor o no.

 

 VAMOS, ¡¡YA PUEDES EMPEZAR!!

 

Una vez terminada la actividad se recordarán los resultados obtenidos en el test de orientación vocacional que hiciste en la sesión anterior, para que tanto tú como tus compañeros podais preguntar o comentar todas vuestras inquietudes con respecto a este tema. Además a raíz de ahí podremos comenzar la fase 2 del programa, “Conocimiento de diferentes alternativas”.

 

 ES EL MOMENTO DE ACLARAR TODAS ESAS DUDAS QUE TE RONDAN LA CABEZA, NO TE LAS CALLES

 

Posteriormente, (aprovechando que los ordenadores están encendidos) debes ir al programa "ORIENTA" donde podrás investigar sobre tu futuro. Este programa tiene como protagonista  a un personaje que sustituye al alumno, el cual va abriendo puertas dependiendo de lo que quiera hacer (si quiere hacer un ciclo de grado superior, una carrera universitaria…), informándose a la vez de las posibilidades y aspectos de cada una de las opciones.

Recuerda que aprender de forma lúdica es la mejor forma de adquirir un buen conocimiento. ¡¡DIVIERTETÉ APRENDIENDO!!